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纪念徐悲鸿诞辰120周年座谈会在人民大会堂隆重召开

09-07 |

纪念徐悲鸿诞辰120周年座谈会在人民大会堂隆重召开


中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东致贺信


2015年是我国著名艺术家、中国现代美术事业的奠基者和开拓者、中央美术学院第一任院长徐悲鸿先生诞辰120周年,为缅怀这位艺术巨匠,纪念他为中国美术事业做出的杰出贡献,由文化部、中国文联主办,中央美术学院、中国美术家协会、徐悲鸿纪念馆承办的“纪念徐悲鸿诞辰120周年座谈会”在人民大会堂北京厅隆重举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东同志对这次座谈会的召开非常重视并专门发来了贺信。





刘延东指出,徐悲鸿先生是20世纪中国美术的先驱,是功垂后世、影响深远的艺术巨匠和一代宗师。他满怀诚挚的报国志向和坚定的艺术理想,把中国美术传统精华和西方美术优长融会贯通,创作了大批思想性艺术性俱佳的美术作品,形成了“中西融合”的艺术风格。他坚持艺术直面人生、关切现实、表现生活,走出了中国美术的现实主义道路;他培养了大批优秀创作人才和美术教育中坚力量,为创立中国现代美术教育体系做出了历史性贡献;他致力于艺术普及和国际传播,极大地提升和扩大了中国美术在国际上的影响和地位。


刘延东在贺信中说,当今中国正站在新的历史起点上,习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话,为文艺事业发展指明了方向。希望美术界和美术教育界的同志们立足伟大时代,继承徐悲鸿先生留下的宝贵精神财富,学习他爱国为民的品格、兼容中西的胸怀、德艺双馨的追求、教书育人的担当,以“尽精微,致广大”的精神,创作出更多展现中国精神、凝聚中国力量的艺术作品,培养出更多为人民书写、为人民抒怀的艺术名家,为文化大发展大繁荣作出更大贡献。




文化部党组书记、部长雒树刚在会上宣读了刘延东副总理的贺信。中国文联党组书记、副主席赵实,中国国家博物馆馆长吕章申,教育部高等教育司司长张大良,中宣部文艺局副巡视员刘新风,中国美协名誉主席、中央美术学院老院长靳尚谊,中央美术学院党委书记高洪,中国美协副主席、中央美术学院院长范迪安,中国美协副主席、中国国家画院院长杨晓阳,中国美协副主席、中国美术馆馆长吴为山,中国美协分党组副书记、秘书长徐里,徐悲鸿先生的学生代表钱绍武、杨辛、戴泽、李天祥、杨先让,徐悲鸿先生之子、中国人民大学徐悲鸿艺术研究院院长徐庆平、徐悲鸿先生之女徐芳芳,徐悲鸿研究学者、艺术家代表,中央美术学院领导班子成员、学术委员会委员、院系部门主要负责人,以及首都新闻媒体代表出席了座谈会。座谈会由中国文联党组成员、副主席左中一主持。



赵实代表主办单位发表讲话。她指出,徐悲鸿先生是20世纪中国美术界的一座艺术高峰,他把对中国美术传统精华的传承和与时俱进的发展融会贯通,始终将个人的艺术追求与民族、与国家的前途命运紧密相连,以大量的优秀作品书写了中国美术新的篇章,为弘扬中华优秀文化做出了不可磨灭的重要贡献。以他的油画《田横五百士》、《徯我后》,中国画《愚公移山》、《奔马》等为代表,在艺术上达到了思想精深、技艺精湛、制作精良的杰出水平,推动了20世纪中国美术事业的繁荣发展。  
徐悲鸿先生是现实主义的艺术巨匠。纵观他一生的创作,都在思想上紧密联系着时代的关切和现实的情怀,无论是在何种艰难困苦的条件下,他都注重一方面把握传统,一方面直面现实,从社会生活中汲取素材、捕捉形象,创作了大量反映现实生活、展现中华民族精神追求的作品,充满了悲天悯人的忧患意识和强烈的人文主义情怀。


徐悲鸿先生是中国现代美术教育的一代宗师。在20世纪初中西文化碰撞的大潮中,作为最早赴西方学习美术的一代艺术家,他旅法、旅欧求学、访问达八年之久,既深入考察研究了欧洲美术的历史和造型体系,更以极为勤奋的精神学习掌握了素描和油画造型的功力,在留学期间就显示出卓越的才华和深邃的思考。留学回国之后,徐悲鸿先生投身美术创作和教育直至终生,为奠定中国美术教育理论体系不遗余力。他提倡“素描是造型艺术的基础”,提出“宁方毋圆,宁脏毋净,宁拙毋巧”的素描要求,在教学上引导学生提高全面学养,求真求美。他提出“尽精微、致广大”的艺术理念,给人以深刻的启示。他珍惜人才并善于发现人才,曾倾力相助过许多富有才华而遭遇困难的学子,为他们提供了成才支持。他以广纳天下贤士于艺术苗圃的胸怀,不计社会地位的高低和学派观点的差异,邀请和团结一大批美术名家共同从事美术教育事业,为新中国美术事业奠定了十分重要的人才基础。


徐悲鸿先生是弘扬中华优秀传统文化、坚持艺术创新的杰出代表。他自幼受到中国书画传统的熏染,打下了深厚的书画功底,他在对西方美术深入研究的同时,始终重视民族艺术的传承,努力探索中西融合的艺术道路。他的素描作品将中国绘画的“线描造型”和西方的“明暗结构”有机结合,展现出中国造型艺术的神韵。在油画和中国画的主题性创作上,他选用的是中国历史与人文经典,讲述的是中国故事和中国精神。在20世纪中国画的发展取向上,他提倡“师法造化”,高度评价宋元时期的中国画传统,强调复兴宋元以来的人物画精髓。他在中国画、人物画创作上所形成的笔墨与造型有机统一的画风,开山立派,展现了中国画的时代新貌,在中国画坛影响深远。他倾注全力收藏和保存中国古代书画精品,视之为“悲鸿生命”,体现出对优秀传统文化一生守护的精神。


徐悲鸿先生是爱国为民、德艺双馨的楷模。在徐悲鸿先生的作品中,随处可见他满腔的爱国热忱,无论是历史主题还是现实题材,无论是“奔马”还是“雄鸡”,都体现了他热爱祖国和人民的真挚情感。在中国人民抗日战争的艰苦岁月里,他用艺术表现民族奋起抗争的精神,给人以极大的感染力。他以自己的大量作品和社会活动争取海内外社会各界赞助,赈灾济民,支持抗战,展现出一位艺术家崇高的爱国情怀。在迎接新中国成立的日子里,他团结师生,坚持进步,以高昂的激情迎接新中国的诞生,精心描绘新中国建设中的新人新事,为战斗英雄、劳模和工农群众画像。徐先生众望所归,于1949年7月当选为首届中华全国美术工作者协会主席,并首任中央美术学院院长。他为中国美术事业鞠躬尽瘁、贡献卓著,受到业界和人民大众的深深爱戴与尊敬。


徐悲鸿先生的一生光明磊落,德业彰彰,体现了一位人民艺术家高度的文化自觉和文化自信、文化自强,其为中国美术创作和美术教育做出的巨大贡献光照千秋,其高尚的艺术情操、科学严谨的学术气质、勤勉执着的愚公移山精神,激励着历代艺术工作者在中国特色社会主义文艺发展的征程中不懈求索。


赵实强调,我们今天纪念徐悲鸿先生,就是要更好地传承和发扬老一辈艺术家的高尚人格和优良传统,更好地推进社会主义文艺事业的繁荣发展。我们要按照习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中的要求,站在国家与民族发展的新的历史高度,继承和发扬徐悲鸿先生倡导的现实主义传统,充分认识文艺工作与艺术教育工作的重要地位和作用,肩负起时代赋予的使命与责任。



作为徐悲鸿先生的学生代表,中央美术学院老院长靳尚谊在座谈会上深情回忆起了徐悲鸿先生曾经指导他素描教学的往事,他谈到,徐悲鸿先生常倡导的“尽精微,致广大”,“宁方毋圆”,是运用中国的文化、中国的思想来解读西方的素描教学,不仅准确、生动、深刻理解的造型体系,而且其中具有中国文化精髓和哲学。他的人生和实践体现了一个有良知的艺术家的情怀,他的人生对我们每个中国人,每位艺术家都有非常重要的启示作用,启发我们的艺术如何更好地为社会进步、发展服务。  
中央美术学院院长范迪安代表学校在会上发言,他指出,缅怀徐悲鸿先生,联系中国美术和美术教育的发展之路,最重要的是要弘扬“徐悲鸿精神”。 这种精神首先体现在对中国美术的发展取向有清醒的文化认识。作为经过新文化运动洗礼的一代艺术家,“现代”这个概念在徐悲鸿先生那里,已不单纯是一种美术样式的指称,而是关于美术本质的一种新的憧憬和构想。在向西方艺术学习的过程中,他着重思考的是中国美术现代演进所需要的新的价值和内涵。“徐悲鸿精神”还体现在他对“传统”与“创新”的辩证判断上。他的艺术从中国画起步,因此对中国画的历史和价值有自己的评价,一方面尖锐批判因循守旧的观念和思想内容上的历史局限,一方面积极弘扬中国画艺术传统的精华,引导画坛的目光朝向唐宋时期中国画的宽广意境和宏大气象,并上溯中国画作为东方艺术代表的体系性价值。“徐悲鸿精神”更体现在他尊重人才、教书育人的导师风范上。20世纪上半叶中国艺术家群星灿烂,他们的人生经历充满色彩甚至近于传奇,但有一个现象却特别富有意味,那就是他们的职业选择。徐悲鸿先生从青年时代起就矢志于美术教育,从1918年他被蔡元培聘为北大画法研究会导师开始,到1928年他与田汉、欧阳予倩共创上海南国艺术学院并任美术系主任,从北平大学艺术学院、中大美术系,到北平艺专和新中国的中央美术学院,他把自己全部的生命热情和艺术才华都倾注在美术教育事业上,在吸收西方美术教育优长的基础上探索建立中国美术教育体系,将科学和理性精神贯穿于教育教学之中。大学之道,在于育人,育人之道,在于大师,师强则学子成才,师惰则误人子弟。大学需要名师如林,唯才是用,兼容并包,宽容尊重,徐悲鸿先生通达的人才观正是我们今天的楷模。



“先生之风,山高水长!”范迪安表示,在即将迎来中央美术学院建校100周年的日子里,我们要认真学习贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,充分认识我们所肩负的历史使命和责任。我们纪念徐悲鸿先生,就是要学习他高尚的艺术品格,将个人的艺术追求与国家民族的前途命运和人民群众的文化需求紧密相连,以德立身,深入生活,扎根人民,用画笔丹青反映当代中国社会的伟大变革和历史进步。要学习他弘扬传统、勇于创新的艺术抱负,在新的文化条件下,深入研究优秀传统文化,有判断、有选择地吸收外来艺术经验,尊重艺术创作规律,使美术创作具有精深的思想和新的时代光彩。要学习他尊重人才、教书育人的导师风范,把培育艺术学子的思想情怀和综合素养放在首位,努力创新艺术人才培养模式,将优良的学术传统发扬光大,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧、贡献才华、成就事业!



中央美术学院中青年教师代表喻红教授在座谈会上,回顾了自己在中央美术学院学习、任教并从事美术创作中所传承的徐悲鸿先生美术教育思想和教学体系,她谈到,徐悲鸿先生已经离我们远去,但通过一代一代美术家和美术教育家的传承,他的艺术和他的艺术教育理念一直在深刻的影响着大家,他把朴实、诚恳、宽厚和堂堂正正的性格传给了我们,把不献媚、不矫饰、不哗众取宠的艺术态度传给了我们,把严谨、理性、科学的教育理念传给了我们,把中西合璧、兼容并包的艺术理念传给了我们,把直面社会、直面人生的社会担当传给了我们,他的这种DNA早已在不知不觉中渗透到后辈的血液中,他的艺术和他的人生塑造了无数的中国艺术家,也塑造了后来的中国艺术。



作为家属代表,徐悲鸿先生之子徐庆平援引其父说过的“追求真理,广博知识,此不必艺术家为然也,为艺术家必须如此”,来诠释徐悲鸿先生“追求人生中间的道理,追求艺术中间的真谛”的一生。他用一生的奋斗和付出,用自己和自己收藏的作品,为他的学生在进行艺术创作、艺术探索的时候提供审美的启示,提供美育的营养。徐家的后人,所继承并将牢记的是徐悲鸿先生对于祖国、对于人民的情感。徐庆平感谢此次纪念座谈会的举办,他谈到,如父亲地下有知,知道今天他的艺术作品和艺术人生得到党和国家这样的尊重、这样的高度评价,看到他从事的美术事业蓬勃发展,他教过的这么多的学生都已经成为了驰名中外的艺术大家,而且又有这么多的青年才俊在中央美术学院继续他们那一辈的事业,一定会用他自己话讲,感到“欢欣赞叹”。


座谈会上,大家从不同角度回忆和评价了徐悲鸿先生生平事迹、高尚品格、艺术成就以及他为中国美术事业做出的巨大贡献。徐悲鸿先生生长于中华民族苦难深重的岁月,青年时代怀抱报国梦想,远渡欧洲留学,励志为国家、为人民服务,坚持走中国美术的复兴之路,培养众多美术人才,他是中国现代美术事业的奠基人和开拓者,是享誉世界的艺术巨匠,永远值得敬仰和怀念!





宣传部 秦建平 徐新立/文  
宣传部 宋曼青 学生 李砚辞/图  
宣传部/编  
2015年6月26日 


相关链接:
靳尚谊在纪念徐悲鸿诞辰120周年座谈会的发言.doc
徐庆平在纪念徐悲鸿诞辰120周年座谈会上的发言.doc
喻红在纪念徐悲鸿诞辰120周年座谈会的发言.doc 

 

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